domingo, outubro 30, 2005

NOSSA ESCOLA: 50 Anos de LOUREIRO - DÉCADA DE 50 Parte I -




Foto 1:
Sr. João José dos Santos.

NOSSA ESCOLA:
50 ANOS
DE
LOUREIRO!

O INÍCIO
DÉCADA DE 50
- I -

Era o ano de
1955,
e ainda não havia uma escola no

Bairro Cristal,
em
Porto Alegre,
quando a comunidade,
induzida por seu lider,

Sr. João José dos Santos,
decide juntar esforços para construir uma.
Então, em um terreno doado, nascia,
em

05 de novembro de 1955
,
inaugurada pelo então

Prefeito de Porto Alegre,
Sr. Ildo Meneghetti,
na
Rua Comandaí, nº 100,
a Escola, que foi neste momento denominada:

ESCOLA MUNICIPAL 05 DE NOVEMBRO

- Por que
05 DE NOVEMBRO?

O estudo destinado a explicação dos nomes próprios recebe o nome de ONOMÁSTICA, que é um dos ramos da lingüística que se inclui a Antroponímia
(estudo dos nomes das pessoas).

- Fonte:http://www.portalangels.com/significado_dos_nomes.htm -
Neste estudo,
vamos descobrir que o primeiro nome da
nossa Escola, e a data de sua fundação,
é uma
homenagem
a

RUI BARBOSA!

Um sábio, que muito contribuiu com suas idéias,
atitudes e ações para o desenvolvimento de nosso país. E ele nasceu em

05 de novembro de 1849,

na cidade de Salvador, Bahia.

ALGUMAS FRASES E PENSAMENTOS DE

RUI BARBOSA:

1

"Educar a vista, o ouvido, o olfato; habituar os sentidos a se exercerem naturalmente, sem esforço e com eficácia; ensiná-los a apreenderem os fenômenos que se passam de redor de nós, a fixarem na mente a imagem exata das coisas, a noção precisa dos fatos, eis a primeira missão da escola, e, entretanto, a mais completamente desprezada na economia dos processos rudimentares que vigoram em nosso país. A natureza continuamente nos está ensinando esse caminho, revelado por todos os instintos da infância; mas a rotina é incapaz de curvar-se à necessidade inteligente que nos aponta nos instintos normais da infância a base de toda a educação salutar. Vive toda a gente aí na persuasão de que vê sem carecer de exercitar-se em ver, ouve sem se acostumar a ouvir, distingue a realidade sem precisão do hábito de aplicar acuradamente as faculdades de observação. A verdade, porém, é que adormecidas essas disposições naturais pelo desuso, em que nos cria uma educação insensata, assistimos cegos e surdos a uma infinidade de fatos, e deixamos passar despercebidas um número inumerável de coisas, que constituiriam por si sós o fundamento de toda a nossa instrução durante a existência inteira."

Câmara dos Deputados. Rio de Janeiro, DF

Obras Completas de Rui Barbosa.
V. 10, t. 2, 1883. p. 52

Descritores: Sentidos, exercício ; Escola, missão ; Instrução, fundamento ; Educação Insensata

Observações: Trecho do "Parecer sobre a Reforma do Ensino Primário. Métodos e Programa Escolar". Não há original no Arquivo da FCRB.

Fonte: http://ww2.casaruibarbosa.gov.br/scripts/rui/mostrafrasesrui.idc?CodFrase=1988

2

ORAÇÃO AOS MOÇOS:

- Sendo Paraninfo dos bacharéis pela Faculdade de Direito de São Paulo, em março de 1921, Rui Barbosa redige a Oração aos Moços. Abaixo, a transcrição de um trecho desta obra, talvez sua mais bela peça oratória, que foi lida pelo Professor Reinaldo Porchat: -

"(...)Entre vós, porém, moços, que me estais escutando, ainda brilha em toda a sua rutilância o clarão da lâmpada sagrada, ainda arde em toda a sua energia o centro de calor, a que se aquece a essência d´alma. Vosso coração, pois, ainda estará incontaminado; e Deus assim o preserve.

Metei a mão no seio, e aí o sentireis com a sua segunda vista. Desta, sobretudo, é que ele nutre sua vida agitada e criadora. Pois não sabemos que, com os antepassados, vive ele da memória, do luto e da saudade? E tudo é viver no pretérito. Não sentimos como, com os nossos conviventes, se alimenta ele na comunhão dos sentimentos e índoles, das idéias e aspirações? E tudo é viver num mundo, em que estamos sempre fora deste, pelo amor, pela abnegação, pelo sacrifício, pela caridade. Não nos será claro que, com os nossos descendentes e sobreviventes, com os nossos sucessores e pósteros, vive ele de fé, esperança e sonho? Ora, tudo é viver, previvendo, é existir, preexistindo, é ver, prevendo. E, assim, está o coração, cada ano, cada dia, cada hora, sempre alimentado em contemplar o que não vê, por ter em dote dos céus a preexcelência de ver, ouvir e palpar o que os olhos não divisam, os ouvidos não escutam, e o tato não sente.

Para o coração, pois, não há passado, nem futuro, nem ausência. Ausência, pretérito e porvir, tudo lhe é atualidade, tudo presença. Mas presença animada e vivente, palpitante e criadora, neste regaço interior, onde os mortos renascem, prenascem os vindoiros, e os distanciados se ajuntam, ao influxo de um talismã, pelo qual, nesse mágico microcosmo de maravilhas, encerrado na breve arca de um peito humano, cabe, em evocações de cada instante, a humanidade toda e a mesma eternidade.(...) Se não há, pois, abismo entre duas épocas, nem mesmo a voragem final desta à outra vida, que não transponha a mútua atração de duas almas, não pode haver, na mesquinha superfície do globo terrestre, espaços, que não vença, com os instantâneos de presteza das vibrações luminosas, esse fluido incomparável, por onde se realiza, na esfera das comunicações morais, a maravilha da fotografia à distância no mundo positivo da indústria moderna.

Tampouco medeia do Rio a São Paulo! Por que não conseguiremos enxergar de um a outro cabo, em linha tão curta? Tentemos. Vejamos. Estendamos as mãos, entre os dois pontos que a limitam. Deste àquele já se estabeleceu a corrente. Rápida, como o pensamento, corre a emanação magnética desta extremidade à oposta. Já num aperto se confundiram as mãos, que se procuravam. Já, num amplexo de todos, nos abraçamos uns aos outros. (...) Conversemos, amigos, de presença a presença. (...)”

Fonte: Portal do Vereador

http://www.abrascam.org.br/ruibarbosa.html

Continua...



Meus Pagodeiros - Ano 2000

Ginásio da Escola cheio, em 2000, curtindo
a apresentação do Grupo de Pagode do Vespertino!!!











Eu, apresentando os meus alunos, "Os Pagodeiros".


Fotos das Apresentações de meus alunos, do Vespertino, por ocasião dos Festejos de 500 Anos de Brasil e Aniversário da Escola!

quarta-feira, outubro 05, 2005

BRASIL, Mostra a tua Cara



Fotos do Grupo de Performance:
Brasil, Mostra a Tua Cara
Arte-Educação/2000

BRASIL, Mostra a Tua Cara,
é o título de uma performance¹, realizada pelos meus alunos no ano 2000, para as comemorações dos 500 anos de Brasil ( vide texto relacionado clicando aqui: Meu País: Brasil - Brazil²).

O trabalho iniciou de uma solicitação de um grupo de alunas, lideradas pela aluna Luciana, que gostariam de fazer algo relacionado com dança.

Nossa escola possui uma forte vocação à dança, com um trabalho que vem sendo administrado, desde 1984, pela professora Leta Edges, com o Projeto Dança Criança, contando com uma participação de, mais ou menos, 250 crianças e adolescentes da comunidade. O Projeto possui até um local especialmente criado para essas aulas, onde se desenvolvem muitos maravilhosos espetáculos que são apresentados em eventos culturais pela cidade. Só que o pessoal que estuda à noite, como os meus alunos do Vespertino, são raros os que podem freqüentar aulas durante o dia, como são essas, do Balé da Escola, que só acontecem no diurno.

Um outro problema seria o "onde", pois, ter um grupo de dança numa sala de aula de tamanho normal, com mesas grandes, mais cadeiras e armários, numa sala designada para ser sala de artes plásticas, com grupos realizando trabalhos em plásticas, mais um outro que se decidira por música, ficaria inviável.

Contudo, o problema da sala foi resolvido com uma sala extra que se encontrava vaga no mesmo corredor na nossa.

E, ainda, por eu não sou coreógrafa, pensei: como poderia orientá-las para um trabalho que se dirigia a ser coreografado?

Luciana, que já fazia parte de um grupo de dança fora da escola, disse que falaria com seu professor pra ver se ele poderia dar algumas dicas à noite para seu grupo. E assim foi, ele veio algumas vezes à escola e passava dicas à Luciana de como orientar seu grupo na coreografia.

O grupo das artes plásticas, que vinha trabalhando no Mapa do Brasil³, onde criavam máscaras para serem adicionadas ali, colaborava com a confecção de um número maior de máscaras, que seria usado pelo grupo de dança.

A Performance, que foi inclusive convidada a se apresentar - e se apresentou - no Teatro Renascença, do Centro Municipal de Cultura, constava de, mais ou menos - porque este número sempre se alterava, conforme o número de alunos que pudesse ir às apresentações, pois isso dependia de ser um horário que eles pudessem ser liberados de seus trabalhos -, uns dez alunos. Eles vestiam calças pretas e camisetas brancas sob uma capa preta, que seria retirada em determinado momento da apresentação, assim como as máscaras, que seriam lançadas longe, fazendo aparecer seus rostos pintados - numa alusão aos "caras pintadas" da época -, sob o fundo musical da música:

BRASIL
-
Composição: Cazuza / Nilo Roméro / George Israel-
Interpretado por Gal Costa

Não me convidaram
Pra essa festa pobre
Que os homens armaram pra me convencer
A pagar sem ver
Toda essa droga
Que já vem malhada antes de eu nascer
Não me ofereceram
Nem um cigarro

Fiquei na porta estacionando os carros
Não me elegeram
Chefe de nada
O meu cartão de crédito é uma navalha

Brasil
Mostra tua cara
Quero ver quem paga
Pra gente ficar assim

Brasil
Qual é o teu negócio?
O nome do teu sócio?
Confia em mim
Não me convidaram
Pra essa festa pobre
Que os homens armaram pra me convencer
A pagar sem ver
Toda essa droga
Que já vem malhada antes de eu nascer

Não me sortearam
A garota do "Fantástico"
Não me subornaram
Será que é o meu fim
Ver TV a cores
Na taba de um índio
Programada pra só dizer sim, sim

Brasil
Mostra a tua cara
Quero ver quem paga
Pra gente ficar assim
Brasil
Qual é o teu negócio?
O nome do teu sócio?
Confia em mim
Grande pátria desimportante
Em nenhum instante
Eu vou te trair
(Não vou te trair)

E foram momentos muito gratificante pra todos nós, desde sua preparação para o espetáculo, até as apresentações que foram feitas, como na semana do Aniversário da Escola, nas comemoração dos 500 anos de Brasil, além do Teatro Renascença.




Notas:
1 e 2 - As palavras grifadas e com um número (neste caso, 1 ou 2 ou 3) junto delas, são links. Links são atalhos para outras páginas, que explicam melhor o que está sendo dito ali ou ilustram o texto com alguma imagem relacionada, como na palavra "performance¹", na frase "Meu País: Brasil - Brazil²" e "Mapa do Brasil". Sempre observe num texto se existem palavras com uma cor diferenciada - os links normalmente aparecem em azul antes de serem clicados -, ou sublinhadas, e passe o mouse sobre elas, se aparecer a mãozinha, é um link! Clique ali, e veja o que mais há sobre o assunto em pauta.